“現代管理學之父”彼得·德魯克

?他創建了現代管理學,使“管理”成為可以學習和傳授的學科;
?他貢獻了畢生的精力,來理清我們社會中人的角色和組織的角色;
?他的著作是管理的里程碑,他的思想非常清晰,在那些狂熱的追求時髦思想的人群中獨樹一幟;
?眾多著名管理學大師及企業領袖都深受其思想的影響,并將他們的重要決策和成功歸功于他;
?他被尊稱為“現代管理學之父”“大師中的大師”。

? 彼得·德魯克管理學院
在彼得·德魯克先生的親自指導下,彼得·德魯克管理學院成立于1999年,一直致力于德魯克管理思想的研究和傳播。
彼得·德魯克管理學院有志在中國培育一批卓有成效的管理者和正直高尚的領導者,為實現一個功能健全、和諧發展的社會做出自己的貢獻。
?全球領先的德魯克管理思想研究和傳播機構?
?德魯克及其家族在中國獨家授權的管理學院
?獨家擁有德魯克系列版權課程?
?經驗豐富的教師隊伍
?培養了大批企業家和企業高管


? 項目介紹
德魯克系列管理課程由“現代管理學之父”彼得·德魯克親自參與設計,整套課程萃取了德魯克先生60多年的管理思想精髓,幫助學習者提升系統思考的能力,成為真正意義上的領導者,把正確的事做對,從而提升其個人和所在組織的績效。
? 項目特點
?頂級-德魯克先生親自參與研發、集其思想精華? ? ??
?專業-國內外專家合作研發及講授的課程?
?實用-學習研討組織管理中核心的現實問題?
?系統-以德魯克管理思想體系組成的系列課程?

? 項目收益
?思維的拓展和自我管理的啟迪?
?清晰界定組織的使命與遠景,在做什么和不做什么之間做出選擇?
?洞察“已經發生的變化”,并從中把握機會?
?掌握創新的來源和原則,有組織、有目的、系統化的開展創新工作
?成為真正意義上的領導者,提高個人及所在組織的績效

?課程安排??
精選3門經典管理必修課程,分別是:《八項基本管理技能》、
《經理人與組織》、《卓有成效的管理者》。
課程講師與費用?


課程名稱

授課講師

費用(元)

版權課程:《八項基本管理技能 》

彭信之、謝言川、肖鳳德、熊小年

6.8萬/2天

版權課程:《經理人與組織》

仲艷松、趙華、黃建東

9.8萬/2天

版權課程:《卓有成效的管理者》

柳亞濤、張梅、于俊江、黃建東

9.8萬/2天

課程和講師介紹
八項基本管理技能
——管理者的操作性任務
本課程專門針對于管理的共通問題,如人際關系、溝通、激勵以及協調等問題進行分析,并幫助學員尋找出現問題的原因,在課堂上實戰演練。本課程為學員提供一個系統的工具箱,掌握八項實用的基本管理技能,以提高其本人及部門績效。
適合對象:有兩年以上管理經驗的部門經理、項目經理、分公司經理等管理者,以及核心崗位的專業骨干。
授課方式:采用互動、演練、啟發式教學,課堂 70% 的時間用于課堂教學活動的體驗,全方位地覆蓋了基層經理需要具備的管理技能,引導新經理在系統提升能力的過程中完成角色的轉變。
標準課時:2天(14個小時)
學習后的收益:
?掌握“把事情做對”的能力;
?對工作目標進行戰略思考制定“有效”的工作計劃,建立成果導向的思維方式 ;
?學會工作委派和授權的方法,賦能于團隊能夠初步運用教練式指導方法;
?對下屬進行有效的工作指導, 能夠進行積極有效的績效反饋和基本發展為目的反饋;?
?理解并將績效精神與組織工作相結合,建立高績效團隊。


課程設置


課程單元

重點內容

學習目標

案例研究

單元一

計劃

??計劃制定不周的結果和跡象

??制定計劃的4大益處

??領導不愿制定計劃的原因

??如何制定計劃的7個因素及其實施

??了解計劃的重要性

??通過制定計劃增強領導力

l?“天生的領導者”

l?邁克的煩惱

單元二

行動和檢查

??將計劃付諸行動的4個步驟

??造成時間浪費的因素

??行動次序的重要性

??4項檢查技巧

??了解計劃、行動與檢查之間的關系

??按計劃采取行動并檢查行動過程

??如何避免當前時間浪費

??如何進行有效時間管理

l?“救火”是管理方法嗎

l?愛迪斯的完美計劃

單元三

授權

??管理者回避授權的原因

??有效的授權技巧與流程

??如何進行有效授權的7個原則

??了解領導生命周期

??明確應對何人、何事授權

l?邁克的下屬

l?邁爾與愛迪斯的爭執

單元四

指導

??員工不接受指導的原因

??指導的4種形式

??反饋的特征與類型

??指導的6個步驟與“4C”指導方法

??應用“4C”法指導員工

??應用有效指導的6個步驟

l?士氣低落的原因

l?不能勝任的下屬

單元五

制定績效期望

??有效的期望與無效的期望

??如何制定清晰、簡潔的職位說明

??如何制定有效的績效目標

??制定績效目標的5個要點

??通過職位說明與績效目標擬訂對員工的有效績效期望

l?蘇珊的晉升

單元六

傳達績效期望

??如何檢查員工工作進度

??員工績效不佳的原因

??對員工工作進度進行評估

??運用績效目標傳達期望

??運用恰到好處的贊揚技巧

??幫助未達到績效目標的員工發展

l?完美主義者

l?表揚的技巧

單元七

有效溝通

??哪些情況會妨礙溝通

??有效溝通的基本要素

??溝通過程的7個步驟

??做到有效溝通的6個要點

??掌握如何進行有效溝通

??學會如何避免溝通障礙

l?瑪麗的特例

單元八

培訓員工

??培訓員工的目的

??針對不同工作表現員工的培訓方法

??有效培訓的結果

??技術培訓5步法與工作績效7步檢查法

??運用技術培訓5步法則

??發掘員工的工作積極性

??提高員工的工作績效

l?邁爾的新員工







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